摘要
品德教育只可能使学生知其然、做其然,难使学生知其所以然,易使学生沦为道德奴才。道德理性教育重视"授人以渔",忽略"授人以鱼",难以使认知与行为一致。品德属于个性心理品质范畴,二者关系是:品德=人格品质+道德标准。现实中仅培养诚实、勇敢等品德内容的品德教育实际上只是人格教育,真正的、培养道德主人的品德教育=人格教育+道德标准教育。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2010年第5期38-41,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
全国教育科学"十一五"规划国家重点招标课题"社会转型时期青少年思想道德发展的新情况与对策研究"(项目批准号:AEA070001
主持人:朱小蔓)
教育部2009年人文社会科学研究一般项目"德育理论的基本范式研究"课题(项目批准号:09YJC880083
主持人:张正江)的成果之一
