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运用元认知策略培养中职生英语自主学习能力
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摘要
分析中职生学习英语成效不高的原因之一是缺乏学习自主能力,依据元认知策略理论培养中职生英语自主学习能力。
作者
林维密
机构地区
浙江省奉化市职业教育中心学校
出处
《中等职业教育》
2010年第8期47-48,共2页
关键词
中职生
英语自主学习能力
元认知策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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