基于工作过程教学模式下对课程改革的思考

教育部教高【2006]16号文件指出：高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程。在课程开发的实践中，结合学院已有的课程改革的基础，综合各种因素，创新了一套可操作的、适合我院买际的“学案导学”课程开发模式。本文阐述了职业教育中以“工作过程”为导向实施“学案导学”的意义，提出从横向与纵向两个维度设计学案应遵循的设计原则，以及在相应愿则的指导下实施“学案导学”的具体过程。