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互动
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摘要
在形式上有教师与学生,教师与教师,学生与学生,学校与教师,学校与学生,学校与社会,知识与能力,文本与个人,知识与情感,认知与生活,教学与发展,课内与课外等各种互动方式。互动的意义在于对每一个体生命价值、特殊才能、个性差异的肯定与尊重。
作者
张文质
出处
《现代校长与管理艺术》
2010年第4期1-1,共1页
关键词
知识与能力
个体生命价值
互动方式
特殊才能
个性差异
学生
教师
学校
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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现代校长与管理艺术
2010年 第4期
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