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“教育”应该是这样的
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摘要
学生的发展具有多样性和独特性,学校教育无法决定和预测他们的未来和前景,我们的教育工作也就不能为了实现统一的目标,用设计的心态去对儿童的成长进行控制、包办和干预,把学生身上那些不适合标准化要求的东西全部修理掉。
作者
祝中录
出处
《现代校长与管理艺术》
2010年第4期32-33,共2页
关键词
学校教育
教育工作
多样性
标准化
学生
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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现代校长与管理艺术
2010年 第4期
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