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让学生善思考会迁移

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摘要诸多研究成果表明，决定学生学习成绩的最关键因素是学生是否会学习。教育家沙塔洛夫指出：“你不会学我来教给你学，你不想学我来让你喜欢学。”课堂教学中要教给学生科学的学习方法，激发学生的兴趣，调动学习的积极性，使学习变得轻松、灵活，让学生爱学习，自觉地去学习，培养学生的求知欲望和创造意识，

作者周洁

机构地区江苏省太仓市经贸小学

出处《长三角.教育》 2010年第4期52-52,共1页

关键词学生学习成绩善思迁移研究成果学习方法课堂教学创造意识

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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长三角.教育

2010年第4期

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