语文学习须能“疑”

《语文课程标准》强调学生语言与思维的协同发展，明确指出语文教学“在发展语言能力的同时，发展思维能力”。“疑是思之始，学之端。”“疑”能促使学生的思维积极向纵深发展，通过听说读写的语文实践活动，培养学生的语文基础能力，使语文学习收到事半功倍的效果。