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高校创业教育实效机制研究与探索 被引量:4

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摘要 创业教育对于促进高校毕业生实现自主就业、持续就业,化解大学生就业难的问题具有重要现实和长远意义。构建高校创业教育实效机制,应升华创业教育理念,认同创业教育价值;完善创业教育课程体系,突出创业能力培养;建立结构完善的创业教育师资队伍;注重典型引导;搭建多层次创业实践平台。在教育过程中,既要培养学生的创业勇气,又要培养他们的抗挫能力,应将创业教育与专业教育、就业教育有机结合,处理好学业与创业的矛盾。
机构地区 盐城工学院
出处 《长沙大学学报》 2010年第3期125-126,143,共3页 Journal of Changsha University
基金 江苏省教育厅高校哲学社会科学立项课题 编号:09SJD710020
  • 相关文献

参考文献5

  • 1梁国胜.中国创业教育将逐渐升温[N].中国青年报,2007-11-06.
  • 2张志祥.不断提升大学生创业教育实效[N].中国青年报.2007-09-05.
  • 3邓于君.积极推行大学生创业教育[N].光明日报.2009-06-13.
  • 4田红.大学生创业教育存在的问题及对策[J].黑龙江高教研究,2007,25(8):61-62. 被引量:56
  • 5张国圣.创业教育不应“忘记”失败案例[N].光明日报,2009-05-26.

二级参考文献2

共引文献75

同被引文献35

引证文献4

二级引证文献10

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