摘要
目前,众多高校管理类专业课程的实践性教学环节面临着发展滞后的局面。因此,从强化实践教学环节的目标出发,总结企业管理仿真模拟这种体验式教学方法在工商管理类专业实践教学中应用的实践经验,探讨管理变革新形势下工商管理类专业教学实践性环节改革与创新的思路和模式,便具有了重要现实和理论意义。
出处
《长沙大学学报》
2010年第3期150-151,共2页
Journal of Changsha University
基金
长沙大学教研教改课题项目
编号:48040-90750
湖南省教育厅教研教改课题项目
编号:2009-387