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谈课堂教学中的五种有效应变方法
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1
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摘要
应变语,是指教师针对课堂上学生听课情绪的变化,或突然发生的不良行为,或教师自身造成的失误,或出乎意料的偶发事件等,迅速作出反应.并巧妙地予以解决,使讲课和听课在思路和感情上始终保持一致的课堂语言艺术。教师使用良好的应变语能够在温和平缓的氛围中解决突发事件。
作者
李芳
机构地区
晋城职业技术学院
出处
《文教资料》
2010年第14期141-142,共2页
关键词
应变语
课堂教学
应变方法
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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