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构建和谐教学环境 促进高中生物新课程教学
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摘要
构建和谐教学环境是指教师、学生、教学内容、教学方法等教学要素的相互配合,相互协调处于和谐状态。在教学过程中各种要素之间达到和谐,才能促进高中生物新课程教学的发展,最终使学生得到全面和谐发展。
作者
高春兰
机构地区
延边州教育学院
出处
《延边教育学院学报》
2010年第2期29-31,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高中生物
教学环境
和谐
全面谐发展
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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