期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语不同课型整合教学的探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了体现新课程改革的理念,英语教学要注重实践性,通过多种形式的课堂活动来训练学生的口语表达能力和写作能力,增强创设情景的实用性,使学生掌握英语口语表达和书面表达的一些基本技巧,发展学生的语言技能,培养其综合运用语言的能力,从而真正达到语言输出的目的。
作者
张琳琳
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2010年第2期118-119,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高中英语
课型
整合
口语
写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
213
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
教育部.普通高中英语课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003.
2
鲁子问.中小学英语真实任务教学实践论[M].北京:中国电力出版社,2005.
共引文献
213
1
王君.
高考英语阅读理解命题趋势及高分策略[J]
.四川文理学院学报,2008,18(F06):113-114.
2
李桂华.
利用习作中的错误提高写作水平[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(6):59-60.
3
郑燕春.
农村高中英语自主学习能力的有效培养[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(10):53-54.
4
梁雪妮.
高考英语新题型下“语法填空题”教学策略及评价——一节“语法填空题”课的教学设计与反思[J]
.新课程研究(上旬),2010(6):29-30.
被引量:21
5
刘之霞.
高中英语阅读教学策略探析[J]
.新课程研究(上旬),2010(7):47-49.
被引量:14
6
崔尤海.
运用科学方法 提高复习效率——浅谈高三英语第二轮复习中的策略[J]
.新课程研究(下旬),2010(8):134-134.
7
章睿.
高考英语短文改错方法探讨[J]
.延边教育学院学报,2010,24(6):151-154.
被引量:3
8
罗顺芳.
加强“任务型读写”训练 提高学生英语综合能力[J]
.宿州教育学院学报,2011,14(2):159-160.
9
高丽娟.
浅谈高中英语新课标中的形成性评价[J]
.新课程研究(下旬),2011(7):60-61.
10
钦锋.
词块理论指导下的语法教学新尝试[J]
.英语教师,2011,11(7):31-37.
被引量:2
1
宋容.
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》实践教学的有效途径[J]
.重庆工学院学报(社会科学版),2008,22(7):170-172.
被引量:2
2
赵洪伟.
浅议中学化学教学中探究学习[J]
.成才之路,2009(35):64-64.
3
于卫.
七律小结在历史教学中的应用[J]
.中学历史教学,2012(12):38-38.
4
任守华.
让初中英语课堂成为学生学习英语的天堂[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(16):77-77.
5
张建中.
让学生当主角的课程教学实践与体会[J]
.高教论坛,2005(6):87-89.
6
陈澄.
初中英语课堂的提问技巧[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(9):14-14.
被引量:1
7
李艳.
微课在小学数学教学中的有效应用[J]
.学周刊(中旬),2016(11):113-114.
被引量:17
8
魏东新.
大学英语教师应对翻转课堂的策略[J]
.教育探索,2014(12):37-39.
被引量:30
9
竺瑛.
小学英语阅读教学中的“情景演读”——以五年级下册第二单元为例[J]
.中国校外教育(中旬),2011(12):84-84.
10
熊腊兰.
创设多种形式的课堂教学——论美术教学的创新[J]
.宣武教育,2002(11):30-31.
延边教育学院学报
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部