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实行人本化教育有利于促进教育公平

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摘要 新的形势下,教育教学不能落后于时代的发展,坚持人本化教育,做到教育公平,是教育本身发展的要求,也是时代发展的要求。本文在分析教育公平的影响因素基础上,着力从社会主义人本化教育教学目的和任务角度出发,有针对性地剖析了实行人本化教育教学对教育公平的现实意义及其相应原则。
作者 伏斐 陶军屹
出处 《云南行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第3期145-147,共3页 The Journal of Yunnan Administration College
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