福建省教育厅重点课题《新课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果(四十六) 基于探究的平面向量考查研究

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摘要什么是数学探究？“数学课程标准（实验）解读》指出：“数学探究即数学探究性课题学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程．这个过程包括：观察分析数学事实，提出有意义的数学问题，猜测、探求适当的数学结论或规律，给出解释或证明”．当然，考查的探究与探究性学习是有区别的．

作者陈增武

机构地区福建省龙岩第一中学

出处《福建中学数学》 2010年第5期4-7,共4页

关键词平面向量探究性学习数学探究数学课程标准课题学习数学问题自主探究数学事实

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

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