摘要
在高等数学教学中,重视和恰当地利用反例,不仅有助于学生全面准确的理解和掌握高等数学中的概念和定理,还能纠正学生的错误,提高思维能力。
In Higher Mathematics teaching, proper stress on and use of counter examples can not only make students understand and grasp concepts and theorems of Higher Mathematics comprehensively, but also correct their errors and improve their thinking.
出处
《合肥师范学院学报》
2010年第3期15-16,共2页
Journal of Hefei Normal University
基金
安徽省高校优秀青年人才基金(2009SQRZ154)
安徽省高校省级自然科学基金(KJ2010B165)
关键词
反例
高等数学
作用
counter example
Higher Mathematics
function