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引导学生在生活中感悟数学
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摘要
数学来源于生活.又运用于生活.与学生的生活实际存在着密不可分的联系。因此,我在教学中.重视从学生的生活经验和已有知识出发,引领学生学习和理解数学,从而加深学生对知识的理解.让学生切实体会到生活中处处有数学.轻松愉快地掌握数学。
作者
薛利红
机构地区
偃师市教育局教研室
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2010年第5期42-42,共1页
关键词
引导学生
生活实际
数学
感悟
生活经验
知识
教学
学习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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