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浅谈利奇的“负面”语境观

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摘要语境有助于理解意义,利奇却又认为其作用是有限的。本文拟从分析语境被提出的初衷及利奇分析语境积极作用的角度入手,探讨利奇"负面"语境观的缘由。

作者徐慧

机构地区淮北煤炭师范学院外国语学院

出处《阜阳师范学院学报（社会科学版）》 2010年第3期30-32,共3页 Journal of Fuyang Normal University：Social Science Edition

关键词语境意义初衷语用

分类号 H0-06 [语言文字—语言学]

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阜阳师范学院学报（社会科学版）

2010年第3期

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