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我国生命教育的理论及实践探析——由大学生轻生引发的思考 被引量:9

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摘要 我国部分高校存在着学生自杀及对生命不尊重的现象。而我国生命教育刚刚起步,存在诸多不足。根据我国生命教育的现状,从生命教育理论体系和实践操作体系两个方面出发,采取加强适合我国国情的生命教育,以期对预防大学生自杀、降低其自杀率有所裨益。
作者 夏禹
出处 《思想政治教育研究》 2010年第2期134-137,共4页 Ideological and Political Education Research
基金 哈尔滨理工大学教学研究课题"中国传统文化中的德性思想与高校思想政治教育研究"(P200900128) 2009年哈尔滨理工大学思想政治教育研究课题"我校校园文化定位 特色及建设途径研究"(2009C043)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1黄文.正视大学生自杀,珍爱每一个生命[N].中国教育报,2007-10-8.
  • 2鲁洁.教育的返本归真——德育之根基所在[J].华东师范大学学报(教育科学版),2001,19(4):1-6. 被引量:292
  • 3联合国教科文组织国际教育发展委员会编.教育--财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1996:96.

二级参考文献1

  • 1R.Hergh,J.Miller,G.Frelding.Models of Moral Education:An Appraisal.[]..1998

共引文献298

同被引文献88

引证文献9

二级引证文献21

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