摘要
汶川大地震让我们更深刻认识到生命的神圣,促使我们教育工作者开始重新审视生命教育的重要性及生命教育要教给大学生什么。为此,笔者期望通过对3所高校的大一新生进行有关生命、生命意义和价值的调查,了解学生生命教育的情况,了解处于过渡时期的大学生对生命的认识状态,从而有针对性地进行生命教育,为学生大学四年的顺利成长奠定基础。
出处
《思想政治教育研究》
2010年第2期138-140,共3页
Ideological and Political Education Research
基金
浙江省教育厅科研计划项目"和谐思想在大学生思想政治教育工作中的运用的实践研究"(20070557)