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教师职业压力及其应对研究综述
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摘要
教师职业压力及其应对一直是教师心理研究中一个重要的课题。把握职业压力与应对研究脉络,了解已有研究的基本思路和成果,对于进一步了解和研究教师职业压力与应对的现状和特点具有重要的意义。本文尝试对教师职业压力及其应对的已有研究进行梳理和分析,探明教师职业压力的研究现状,指出今后研究应注意的问题。
作者
任胜洪
吴红
机构地区
贵州师范大学
出处
《理论与当代》
2010年第4期42-46,共5页
Theory and Contemporary
关键词
压力
应对
教师职业压力
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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