高职教育课程标准之评价体系的构建

近几年来,许多高职院校对课程标准问题进行了很多的探索研究,开展了一系列探索,虽然取得了一定的成绩,但编写的课程标准优劣参半,缺乏一个科学的课程标准评价体系。就课程标准的内涵、基本构架、评价体系进行探讨,以期给高职院校以有益的启示。