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在物理教学中培养学生的思维能力

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摘要 思维能力是智力结构的中枢。在感知事物的基础之上,通过思维人们可以认识事物的本质和规律性。所谓思维,通俗的说法,是指人们利用头脑中已有的知识、经验思考问题的精神活动;思维过程是指运用概念进行概括、判断与推理的过程。所以,我认为培养学生科学的抽象概括能力、判断能力和科学的推理能力是培养学生物理思维能力的主要内容。培养物理思维能力的目标和途径,包括以下几个方面:
作者 谷立新
机构地区 沈丘师范
出处 《周口师专学报》 1998年第2期39-40,74,共3页
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参考文献2

共引文献1

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