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读出说明文的“情调”——特级教师支玉恒《太阳》教学片段与赏析
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摘要
在语文教学中,“有感情地朗读”不仅是需要达成的教学目标,也是学生亲近文本、感受情感、获得语感体验的重要手段。教学记叙类的散文、小说,做到这一点并不是一件多么困难的事情,而面对文辞相对枯燥的说明文,也能领着学生读得有声有色、情趣盎然,这就不能不让人佩服了。支玉恒老师《太阳》一课的教学,便指导学生读出了说明文的情调。
作者
刘德莉
机构地区
湖北省宜昌市伍家岗区大公桥小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2010年第5期32-33,共2页
Jiangxi Education
关键词
教学片段
《太阳》
说明文
支玉恒
特级教师
情调
赏析
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
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