期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论作为教育权力的“灌输”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"不道德论"是目前对"灌输论"最普遍的质疑,其立论依据是所谓的"无灌输道德教育"论,它主张"国家对道德中立""教育中立",是一种典型的自由主义教育思想。自由主义教育理论在本质上质疑任何教育权力,因而反对任何意义上的"灌输"。坚持马克思主义教育权力观,必须反对任何向"不道德论"立场退缩的倾向。
作者
赖雄麟
机构地区
西安科技大学思想政治教育研究所
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第5期9-11,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
关键词
“灌输论”
自由主义
教育权力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
65
参考文献
13
共引文献
178
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
13
1
迟希新.
道德灌输的认知心理学释义[J]
.教师教育研究,2004,16(1):61-64.
被引量:14
2
翟艳芳.
没有灌输的道德教育何以可能[J]
.高教发展与评估,2005,21(5):73-76.
被引量:5
3
周枫.
自由主义的道德处境[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2004(1):61-66.
被引量:12
4
宋希仁.
再论“道德的基础是人类精神的自律”[J]
.思想理论教育导刊,2005(6):30-35.
被引量:11
5
贺武华.
公共教育改革中的新自由主义思想取向与反思[J]
.教育研究,2009,30(9):79-85.
被引量:14
6
[美]迈克尔·W·阿普尔.意识形态与课程[M].上海:华东师范大学出版社,2001..
7
申海龙.
建国六十年来“灌输论”学术论争及评述[J]
.甘肃理论学刊,2009(4):31-36.
被引量:5
8
李菲.
重释“灌输”的内涵及实质[J]
.教师教育研究,2004,16(1):57-60.
被引量:14
9
马力,陈占安.
试论列宁“灌输”思想及其现实意义[J]
.思想教育研究,2009(2):18-20.
被引量:8
10
[美]霍尔·戴维斯.道德教育的理论与实践[M].杭州:浙江教育出版社,2003..
二级参考文献
65
1
肖川.
建构主义与道德教育中的灌输[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),1999,1(4):10-15.
被引量:18
2
蓝维,田敬文.
对传统道德教育模式的分析与思考[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),1999(4):105-110.
被引量:7
3
孙来斌.
“灌输论”是指导思想理论教育的科学理论[J]
.马克思主义研究,2004(3):28-35.
被引量:14
4
孙代尧.
“灌输”论探源[J]
.江西社会科学,1989,9(6):123-124.
被引量:7
5
王启文.
“灌输论”是谁最早提出来的?[J]
.国际共运史研究,1988(2):116-122.
被引量:4
6
王学东.
略谈考茨基“灌输论”思想的形成过程[J]
.国际共运史研究,1988(2):123-126.
被引量:41
7
李菲.
重释“灌输”的内涵及实质[J]
.教师教育研究,2004,16(1):57-60.
被引量:14
8
薛莉娅.
美国特许学校的办学绩效分析——来自美国加利福尼亚的报告[J]
.比较教育研究,2004,25(10):83-86.
被引量:3
9
郭法奇.
灌输式教育:从怀疑、批判到否定——20世纪西方教育的最大变化[J]
.比较教育研究,2004,25(11):57-61.
被引量:25
10
张传萍.
灌输式大学德育的弊端及创新出路[J]
.武汉交通管理干部学院学报,2001,3(4):7-9.
被引量:6
共引文献
178
1
安师峰,王初雄.
马克思道德观的生成脉络及其时代价值研究[J]
.法制与社会(旬刊),2020(18):224-226.
2
李玉芳.
教育学视角下的基础教育均衡:意蕴、诉求与实现[J]
.现代教育论丛,2013(6):78-81.
被引量:1
3
潘建军.
从被崇拜到流于平庸——美国加州高等教育质量下滑的原因及其启示[J]
.高等教育研究,2015,36(7):103-109.
被引量:6
4
王建胜,杨燕.
“道德银行”理论意义与实践价值之探讨[J]
.江苏高教,2005(1):84-86.
被引量:8
5
汪俊祺,吴忠舜,黄翔,柯谷鑫,余笃玄.
试论新课程实施背景下的体育教学方法改变[J]
.黄山学院学报,2004,6(6):112-113.
6
张玉堂.
关注大学生心理健康的现实意义[J]
.天水师范学院学报,2005,25(1):104-106.
被引量:2
7
寇东亮.
自由优先于德性——罗尔斯伦理思想的一种解读[J]
.伦理学研究,2005(3):37-41.
8
魏兆锋,冯文全.
教师的不道德行为:学生不道德行为的温床[J]
.教育科学研究,2005(7):57-59.
被引量:3
9
余秀兰.
中小学教学内容的城市偏向分析——以语文教科书为例[J]
.南京师大学报(社会科学版),2005(5):89-95.
被引量:39
10
李金奇,冯向东.
学科规训与大学学科发展[J]
.高等教育研究,2005,26(9):79-83.
被引量:16
1
赖雄麟.
论作为教育权力的“灌输”[J]
.煤炭高等教育,2010,28(1):8-11.
被引量:1
2
赖雄麟.
马克思主义思想政治教育权力观理论建构的几个问题[J]
.煤炭高等教育,2011,29(2):1-4.
被引量:2
3
张心阳.
智慧的歪用[J]
.语文新圃,2004,0(2):11-12.
4
咸立岩.
幸福地生活 快乐地成长[J]
.现代教育科学(小学教师),2013,0(2X):118-118.
5
刘翀.
我国高考制度存在的问题及对策——基于改革与公平的视角[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(8):40-41.
6
景刚,吴艳.
对硕士研究生招生政策“人性化”改革的思考[J]
.教书育人(高教论坛),2004,0(6X):62-63.
7
曹阳.
对思想政治课教学“灌输论”的再审视[J]
.素质教育大参考,2011(15):35-39.
8
李洪祥.
思想品德课教学要有必要的灌输教育[J]
.湖北教育,2017,0(2):65-66.
9
陈捷.
新时期“灌输”的科学内涵[J]
.江苏高教,1999(3):41-44.
10
李忠山.
小学学校管理之我见[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2012(7):122-122.
学校党建与思想教育
2010年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部