期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多学科方法在大学生思想政治理论课中的应用研究
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
多学科方法的引入,是大学生思想政治理论课理念更新的体现。笔者综合运用传播学、法学、哲学、心理学、历史学、语言学等多学科方法来探讨几个具体的思想政治理论课多学科课堂渗透模式。
作者
陈凤芝
机构地区
北京工商大学马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第5期58-59,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
北京市教工委首都大学生思想政治教育一般课题(课题编号:BJSZ2009YB19)的研究成果
关键词
多学科方法
思想政治理论课
应用研究
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
2
共引文献
176
同被引文献
14
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
2
1
沈壮海.
论思想政治教育理论研究的新范式与新形态[J]
.思想理论教育导刊,2007(2):40-46.
被引量：173
2
田虎伟.
对高等教育多学科研究涵义的再思考[J]
.新乡教育学院学报,2007(1):1-4.
被引量：5
二级参考文献
14
1
黄启兵.
什么是高等教育学中的多学科研究──基于代表性文本的解读[J]
.现代大学教育,2005,21(2):20-24.
被引量：8
2
[9][美]伯顿·克拉克,著.王承绪,译.高等教育新论:多学科的研究[M].杭州:浙江教育出版社,1988.
3
[美]托马斯·库恩 金吾伦 胡新和 译.科学革命的结构[M].北京:北京大学出版社,2003.158,159,10.
4
.邓小平文选:第3卷[M].人民出版社,1993.3.252,367,373,283,382,265,377,375,377.
5
.十五大以来重要文献选编(上)[M].北京:人民出版社,2000..
6
.毛泽东选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1991..
7
.十五大以来重要文献选编(中)[M].北京:人民出版社,2001.1075-1076,847,1393.
8
江泽民.在中国文联第七次全国代表大会、中国作协第六次全国代表大会上的讲话[N].人民日报,2001-12-19(1).
9
中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决议[N].人民日报,2006-10-19(1).
10
转引自郭本禹.道德认识与道德教育[M].福州:福建教育出版社,1999.
共引文献
176
1
王筠霏.
民族地区高校行政人员政治素养提升研究[J]
.山西青年,2019,0(22):265-265.
2
董琴学.
大学生就业指导中思想政治教育存在的问题及对策[J]
.人文之友,2019,0(17):156-157.
3
鲁杰.
思想政治教育学层次界划的若干问题研究[J]
.理论月刊,2009(11):176-178.
被引量：1
4
金林南,孙晓蕾.
思想政治教育学科范式研究的若干思考[J]
.思想理论教育,2013(11):38-43.
被引量：8
5
史宏波.
论思想政治教育理论研究的问题意识[J]
.思想理论教育,2013(15):50-53.
被引量：7
6
文泰安.
论思想政治教育相关学科研究的可能性[J]
.传承,2008(24):66-67.
被引量：2
7
李仁卿.
论科尔柏格德育研究对思想政治教育研究范式的启示意义[J]
.湖州师范学院学报,2007,29(5):33-36.
被引量：2
8
裴学进,程刚,白同平.
思想政治教育学科发展规律探要[J]
.中国高教研究,2008(3):22-24.
被引量：2
9
吴琼.
2007年思想政治教育学科建设和发展研究综述[J]
.思想理论教育,2008(9):44-48.
被引量：5
10
史宏波.
论多学科研究与思想政治教育学科建设[J]
.理论与改革,2008(3):97-99.
被引量：6
同被引文献
14
1
沈壮海.
论思想政治教育理论研究的新范式与新形态[J]
.思想理论教育导刊,2007(2):40-46.
被引量：173
2
习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报,2013-03-18(A01).
3
习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报,2013-05-05(02).
4
中共教育部党组.《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》(教党[2013]2 号)[EB/OL].2013 -2 -22. http://www.moe. edu. cn/ publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7060/201302/147906. html.
5
荆钰婷,谭劲松.
高校思想政治理论课专题式教学模式新探[J]
.思想理论教育,2010(23):54-57.
被引量：44
6
叶昊,赵君.
论多学科知识在高校德育研究实践中的交叉与融合[J]
.学校党建与思想教育,2011(12):27-29.
被引量：4
7
杜惠敏.
高校思想政治理论课专题式教学体系运行机制研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例[J]
.经济研究导刊,2012(34):292-293.
被引量：2
8
习近平.
继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进[J]
.思想政治工作研究,2013(1):1-1.
被引量：51
9
杨增岽.
生态观对思想政治教育研究的启示[J]
.思想教育研究,2013(1):18-22.
被引量：10
10
王智慧.
“中国梦”进高校思想政治理论课初探[J]
.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2013,15(4):80-84.
被引量：6
引证文献
3
1
庄秋琴,叶钦龙.
“中国梦”融入民办高校思政理论课的思考[J]
.曲靖师范学院学报,2016,35(3):59-63.
被引量：1
2
祝大勇,周燕.
新时代高校思想政治理论课效能提升的生长点探析--基于生态分析理论[J]
.河北工程大学学报（社会科学版）,2021,38(4):71-75.
3
刘佳.
“两种结合”在高校思想政治理论课教学中的创新运用[J]
.语文学刊（基础教育版）,2014,0(7):128-129.
二级引证文献
1
1
邓乐.
中国梦视角下民办高校思政工作的问题和对策[J]
.长江丛刊,2018,0(21):210-210.
1
李华.
培养学生化学学科思想和方法的探究性教学课例[J]
.新课程（教育学术）,2012(8):117-117.
2
张先才.
教师素质刍议[J]
.中国教师,2009(10):10-11.
被引量：1
3
涂平荣.
社会转型期大学生思想政治理论课教学的实效性探讨[J]
.陕西能源职业技术学院学报,2009,4(4):70-73.
被引量：1
4
刘洪,余艳婷.
再论大学生思想政治理论课的人文关怀[J]
.云南社会主义学院学报,2014,16(2):212-213.
被引量：1
5
高子君.
论“工学结合人才培养模式”下的大学生思想政治理论课教学改革[J]
.时代教育,2015,0(16):20-20.
被引量：1
6
王维金.
运用教学模式 推进课程改革[J]
.教育理论与实践（学科版）,2004,24(7):64-64.
被引量：7
7
赵晓晖.
高职高专院校大学生思想政治理论课学习现状及学风建设研究[J]
.科技创新导报,2014,11(4):149-150.
8
梅洋.
浅谈高中物理学习方法教育[J]
.俪人（教师）,2016,0(11):195-195.
9
凡卫东.
语文课堂创新教育点滴尝试[J]
.吉林教育（中小学教育）,2009(07X):53-53.
10
龙应发.
浅谈高中物理学习方法[J]
.教育现代化（电子版）,2016,0(7):149-149.
学校党建与思想教育
2010年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
