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如何指导学生选择课外阅读书籍
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摘要
“得法于课内,得益于课外。”指导学生开展课外阅读是延伸课堂教学、增长学生知识、提高审美情趣、构建多维的思维空间的重要途径。语文教学不应局限于课堂之内,而应延伸到课堂之外的广阔社会环境之中。
作者
黄忠于
机构地区
江西省鄱阳中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第5期29-29,共1页
Jiangxi Education
关键词
课外阅读
学生选择
书籍
课堂教学
学生知识
审美情趣
思维空间
语文教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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