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如何指导学生选择课外阅读书籍

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摘要 “得法于课内,得益于课外。”指导学生开展课外阅读是延伸课堂教学、增长学生知识、提高审美情趣、构建多维的思维空间的重要途径。语文教学不应局限于课堂之内,而应延伸到课堂之外的广阔社会环境之中。
作者 黄忠于
机构地区 江西省鄱阳中学
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2010年第5期29-29,共1页 Jiangxi Education
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