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特教语文教学因感悟而精彩
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摘要
在新课程的背景下,课程的功能从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,尤为重要的是强调在传授知识的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生观和世界观,这一点对聋哑儿童特别重要。
作者
邬国安
机构地区
江西省进贤县特殊教育学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第5期54-54,共1页
Jiangxi Education
关键词
语文教学
感悟
特教
引导学生
传授知识
学会学习
潜移默化
聋哑儿童
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2010年 第5期
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