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引导学生探究学习点滴谈

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摘要《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”新课程以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学生学习方式向主动探究、合作学习方向发展。那么，我们教师在新课程理念下应如何引导学生探究学习呢？

作者曹淑红

机构地区江西省瑞昌市实验小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2010年第5期55-55,共1页 Jiangxi Education

关键词引导学生探究学习《数学课程标准》义务教育阶段学生学习方式能力的培养创新精神教学方式

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2010年第5期

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