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新课程标准与中学历史学科价值的思考 被引量:2

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摘要 在历史教学中,如何更好地发挥历史课对学生成长的价值功能呢?我想,与传统的历史教学相比,至少有两个方面需要改变。
作者 丘瑞清
机构地区 上杭县蛟洋中学
出处 《福建基础教育研究》 2010年第4期32-33,共2页
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