摘要
个性教育作为一种现代教育观,是当前世界教育改革的主题和大趋势。个性教育起源于人文主义教育,与民主化教育密不可分,是激发和培养学生创造精神的有效途径。20年改革开放为我国高等教育的个性化带来生机,但个性教育的发展已对我国传统的高校学生教育管理产生深刻的影响,在教育目标、内容、形式、手段、规范、教育工作者素质等方面带来挑战,并产生种种管理症候。高校学生教育管理工作者有必要总结经验,科学归因,更新观念,调整姿态,针对性地寻求应对策略,以提高新时期高校学生教育管理工作的有效性,确保人才质量。
出处
《四川三峡学院学报》
1998年第3期89-93,共5页
Journal of Chongqing Three-gorges University