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在实践中总结 在总结中提高——深圳市壆岗小学校本研究侧记
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摘要
近年来,深圳市璺岗小学坚定不移地进行着新课程改革,脚踏实地地实践着新课程理念,坚持从常规环节做起,在实践中不断摸索,从发现问题到解决问题,再从总结经验到指导教学实践,学校的教育教学之路日渐开朗。学校加大小本研究及科研力度,推进了名师工程,细化了常规管理,促进了教师专业发展和学生综合素质的提高,学校教育教学质量不断提升,特别是数学学科教学质量得到上级领导和社会同仁如潮的好评。
出处
《南方论刊》
2010年第5期I0029-I0030,共2页
关键词
教学实践
深圳市
校本研究
小学
教育教学质量
侧记
学生综合素质
教师专业发展
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
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