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如何提高高职学生英语听力
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摘要
听力教学一直是高职英语教学的重要组成部分。针对高职院校学生英语听力现存的实际问题,结合高职院校英语教学实践,提出了提高英语听力教学的建议,介绍了提高学生听力水平的策略。
作者
赵佩莹
机构地区
西安外国语大学高职部
出处
《黑河学刊》
2010年第5期119-120,共2页
Heihe Journal
关键词
高职学生
英语听力
现存问题
建议策略
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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