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构建校本教研管理机制的实践与探索 被引量:1

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摘要 我们所说的校本教研管理机制,是指在学校、教科室、教研组、备课组、教师个人之间于校本教研活动中相互作用的过程和方式,如:组织工作机制、评价机制、激励机制、保障机制等,侧重于对管理对象间的内在牵制和约束,通过这些机制可以使校本教研管理制度、校本教研管理方法、教师发展实施方案等得到很好的贯彻执行。
出处 《中小学教师培训》 2010年第5期15-17,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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