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中职生的心态分析与教育模式的转变
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摘要
随着社会和经济快速发展,中等职业教育已成为现代教育不可分割的一部分,为提高劳动者的素质和促进社会经济的发展做出巨大的贡献。但中职生的心理问题也日益暴露出来,引起专家及相关教育工作者的关注。本文从中职生的来源和质量进行分析,探讨中职生的心态和教学模式所存在的问题及定位,提出了一些切实可行的措施。
作者
李新华
机构地区
广西师范学院教育科学学院
出处
《兰州教育学院学报》
2010年第1期125-127,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
中职生
心理教育
教育模式
分类号
G494 [文化科学—教育技术学]
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兰州教育学院学报
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