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“思想道德修养与法律基础”课的科研定位及思考

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摘要 "思想道德修养与法律基础"课的科研对提高其教学效果具有重大意义,其科研定位应当立足于教师个人的专业实际,以教材重难疑点为内容,结合社会发展的实际,筛选出可供研究的科研点作为攻关方向,并努力营造良好的本课程学术氛围。
出处 《沙洋师范高等专科学校学报》 2010年第2期49-51,共3页 Journal of Shayang Teachers College
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