摘要
开展学生的道德实践活动,是加强学生思想道德建设的主要途径,必须立足时代特点,遵循德育工作"小、近、实"的原则,突出学生的道德体验。在实施中要以"四个任何"为抓手,有效地落实"人人都是德育工作者"的要求,这是扎实开展学生道德实践活动的基本前提。紧紧围绕"五爱"、"五自"和"五种良好习惯",分阶段有重点地开展教育活动,这是扎实开展学生道德实践活动的基本目标。以活动为载体,扎实开展各种道德实践活动,促使学生道德实践活动系列化、主题化、社会化、主体化,提高了道德实践活动的实效,促进学生健康发展。
出处
《厦门教育学院学报》
2010年第2期74-80,共7页
Journal of Xiamen Educational College