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学校应该着眼于教师的可持续发展
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摘要
随着课程改革的不断深入,终身发展已经成为了教师专业成长的基本理念。怎样将这一理念付诸实践呢?我们认为,学校应该着眼于教师的可持续发展。
作者
刘亚宁
姚智慧
机构地区
常德市武陵区育才小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2010年第5期37-37,共1页
基金
湖南省教育科学“十一五”规划专项课题《小学教师专业可持续发展服务策略的实践与研究》(课题批准号xjk08jjzc080)的阶段性研究成果
关键词
教师专业成长
可持续发展
学校
课程改革
终身发展
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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