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高职语文教改应“工具性”和“人文性”相结合
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摘要
该文结合教学实践指出高职语文教学改革中重“工具性”和“技能性”,轻“人文性”的现状,浅析改革中存在的问题并提出相应对策。
作者
路王娟
机构地区
陕西铁路工程职业技术学院
出处
《陕西铁路工程职业技术学院学报》
2010年第1期50-51,共2页
关键词
高职语文教学改革
人文性
技能性
工具性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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陕西铁路工程职业技术学院学报
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