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学字母渗透音标 充分拓展词汇量 被引量:3

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摘要 在小学英语教学中,采取学字母渗透音标,效果较好。学字母渗透音标即在小学生初学字母的同时学习音标,使学生及早掌握音标,及早使用音标,自行认读单词。这有助于单词识记和拓展词汇量,使他们从小喜欢学英语,乐于记英语。
作者 宋文荣
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2010年第5期41-42,共2页 Educational Practice and Research
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