提高教学质量的教研教改方法——说课被引量：19

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摘要 "说课"在全国中小学提倡和推广后有效调动了教师投身教学改革、学习教学理论、钻研课堂教学的积极性。近几年部分高校也借鉴了这种教研教改手段,取得了较好的效果,鉴于此在高校教学水平评估中"说课"也成为评价教学水平的指标之一。文章根据自己的"说课"经验,从四个方面谈谈"说课",供同仁参阅。

作者齐海波

机构地区平凉医学高等专科学校

出处《中国高等医学教育》 2010年第5期127-128,共2页 China Higher Medical Education

关键词说课教学教研教改教师教材

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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