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高职院校科学与人文教育融合的调查研究
被引量:
1
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摘要
本文通过对高职院校科学教育与人文教育融合现状、成因的调查分析.提出了科学教育与人文教育融合的途径与方法。
作者
米洪义
机构地区
四川职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第13期84-86,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
四川省教育厅资助科研项目
四川省人文社科重点研究课题,“四川省高职院校科学教育与人文教育融合研究”科研成果。项目号:SA06079
关键词
高职教育
科学教育
人文教育
融合
现状
对策
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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2010年 第13期
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