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高职院校科学与人文教育融合的调查研究 被引量:1

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摘要 本文通过对高职院校科学教育与人文教育融合现状、成因的调查分析.提出了科学教育与人文教育融合的途径与方法。
作者 米洪义
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第13期84-86,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
基金 四川省教育厅资助科研项目 四川省人文社科重点研究课题,“四川省高职院校科学教育与人文教育融合研究”科研成果。项目号:SA06079
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