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团队合作式教学模式在护理临床带教中的应用 被引量:3

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摘要 沟通是护理实践中的关键环节。培养护生的沟通能力是素质教育的重要组成部分。在临床带教中,通过一系列方法,创设以团队合作式教学模式,让护生充分掌握临床护理过程中的沟通技巧,有利于培养护生良好的沟通能力,促进和谐的护患关系。
作者 陈雪花
出处 《内蒙古中医药》 2010年第8期110-111,共2页 Inner Mongolia Journal of Traditional Chinese Medicine
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参考文献7

二级参考文献38

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共引文献579

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