健康教育对冠心病患者生活质量的影响

目的:探讨健康教育对冠心病患者的影响。方法:采用自行设计的调查问卷,对62例冠心病患者在接受健康教育前后分别进行调查,调查内容包括:冠心病相关知识的认知情况及在饮食、情绪、活动方面的行为情况,并对健康教育前后调查结果进行比较分析。结果:健康教育后62例冠心病患者对疾病的认识明显提高,心理状态有所改善,不良行为明显改变结论:对冠心病患者进行健康教育,能促进患者形成健康意识和建立健康行为,提高生命质量。