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儿童画教学及评价的误区
被引量：
2
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摘要
本文首先从教学内容、教学方法和教学评价三方面介绍了当前儿童画教学及评价中存在的误区;然后具体分析了产生这些误区的原因。
作者
卢大冬
机构地区
安徽省萧县教师进修学校
出处
《科学大众（智慧教育）》
2010年第5期77-77,共1页
Popular Science
关键词
儿童画教学
儿童画评价
误区
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
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科学大众（智慧教育）
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