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听力策略在大学英语听力教学中的应用

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摘要 听力一直是学生英语技能中较为薄弱的环节,因此加强对学生听力策略的培训显得尤为重要。从听力教学的听前阶段、听中阶段和听后阶段入手,探讨有利于培养学生听力策略的教学模式。
作者 李卫东 李英
出处 《黑河学刊》 2010年第4期69-69,共1页 Heihe Journal
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