试论高中语文教师的知识节点角色

在新的课程改革形势下,高中语文教师的角色应该是知识网络上的一个节点,促进知识的流动性。教师需要转换三种关系,即教师与学生之间的关系,教师与教师之间的关系,教师与社会之间的关系。