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自主、合作、探究学习中教师角色作用的思考
被引量:
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摘要
自主、合作、探究学习是有条件的,它必须在教师精心的策划、组织、指导之下进行,教师必须在如下方面对学生的自主、合作、探究学习作出指导:培养学生自主发展的意识;设计小组自主、合作、探究学习内容;组织小组自主、合作、探究学习活动;教给小组自主、合作、探究学习技巧;参与小组自主、合作、探究学习讨论;组织学生对自主、合作、探究学习进行评价。
作者
金宁静
机构地区
福建省福州高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010年第4期8-9,共2页
关键词
自主
合作
探究
教师角色
指导作用
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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