期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标背景下新材料作文写作方法探微
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新材料作文看重的是学生的思想深度和个性思维,这与新课标培养学生的个性化思维和创新思维的精神是一致的。为写好新材料作文,必须引导学生利用身边事,说真话、抒真情;利用新材料这块园地.引导学生思辨思维;多角度评价新闻,激发学生思维深度。
作者
谭美平
机构地区
广东省开平市第一中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010年第4期89-91,共3页
关键词
新课标
新材料作文
创新思维
个性化作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张如兰.
语文作文题立意解析与备考探析[J]
.成才之路,2016,0(30):70-70.
2
李宗成.
大学英语教学与思辨能力的培养[J]
.长江丛刊,2016,0(33):109-109.
3
陈灵敏.
如何从“说”的角度评价一堂英语课[J]
.考试周刊,2014(63):107-108.
4
伍福春.
以恰当的评价助力学生成长[J]
.河南教育(基教版)(上),2016,0(5):44-44.
5
草色遥看近却无[J]
.中学生阅读(高中读写),2012(7):92-94.
6
张金明.
谈谈有效教学[J]
.初中数学教与学,2012,0(2X):34-36.
7
毛伟思.
多角度评价数学学习效果[J]
.基础教育参考,2010,1(11X):66-66.
8
闫文波.
守住底线 回归本真——试从宁鸿彬《皇帝的新装》课堂实录看教学目标的落实[J]
.大众文艺(学术版),2016(15):238-238.
9
天津卷(2篇)——草色遥看近却无[J]
.美文(青春写作),2012(8):30-31.
10
陈乃荣,汤儒博,徐部.
实施多角度评价方式,促进学生全面发展[J]
.西部素质教育,2016,2(18):198-198.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部