课堂观察——教师成长的支架

课堂观察是一种新的课堂评价体系，它是对课堂的运行状况进行记录、分析和研究，并谋求学生课堂学习的改善、促进教师专业发展的专业活动。课堂观察改变了传统听评课制度的形式化、任务化、客套话，观察者通过对记录数据的分析。准确地评价出教师教学的优缺点，善意地提出建设性意见，促进教师专业发展。