追求课堂教学“有冲突之和”

所谓“和”，是指相安、协调，保持矛盾对立面的和谐。中华民族“尚中”“贵和”思想由来已久。博学善辩的西周太史史伯早于孔子220多年就提出“和同”论，指出“夫和实生物，同则不继”。自然界各种事物都是相互补充、相互克制的。“和”的根本功能和特征是“生物”，即促进事物的成长、发展。所谓“以他平他”之“和”，是相异事物的相互配合、相互协调，